西大教师故事（三十一）——李乐涛：以青春之名，赴师者之约

李乐涛，西南大学资源昆虫高效养殖与利用全国重点实验室含弘研究员，博士生导师，2024年从教至今。

    从一名学子到一名高校教育工作者，李乐涛接过校徽的那一刻，也接过了师道传承的责任。他曾与科研团队并肩作战，以十余年光阴潜心打磨，最终在《Nature》上发表一篇论文，却在某个中学生惊叹“溶酶体像小清洁工”的瞬间，真正理解了教育的意义。他说：“科研是望远镜，教育则是门票。”如今，他正成为那个发门票的人。

青春砺行 心向师约

    李乐涛的成长，始于父母的言传身教。他们是普通农民，却用“做一事，爱一事，力求极致”的朴素信念，为他点亮了人生的底色。这份执着，照亮了他的科研之路。

    科研是探索未知的旅程，是一场充满挑战的“青春砺行”。李乐涛的研究课题历经十余载，最终在《Nature》上绽放光彩。这是一条全新的路，前人的足迹稀少。为优化一个关键实验，他经历了无数个日夜的等待与反复的失败。“每一次满怀期待换来的，常常是冰冷的结果。那种挫败感，像潮水般袭来。”但他清楚，永不言弃才能抵达终点。一次次失败，一次次优化重来……最终，功夫不负有心人。

    这段经历，让李乐涛深刻懂得：科学之光，唯有在坚持不懈的探索中方能显现。

星河引航 师道长明

    在这段青春砺行中，李乐涛并非独行。他遇到了指引方向的“星河”——他的导师和师兄师姐们。

    他的导师是一个对自己近乎严苛的人，全年无休地沉浸在科学探索中。“平日寡言，但一谈起科学，便滔滔不绝，眼中光芒四射。”她不仅是一位严谨的科学家，更是当李乐涛陷入科研困境时，总能重新点燃他心中希望的那簇星火。师兄师姐们严谨细致、精益求精的治学态度，也如春风化雨，无声地滋养着他。

    真正让他笃定终生投身教育科研的，是在一次面向中学生的实验室开放日上的经历。当孩子们通过显微镜看到溶酶体时，他们兴奋地喊出“原来它像忙碌的小清洁工！”那一刻，孩子们眼中闪烁的惊奇光芒，远比任何顶级期刊的成像更让李乐涛震撼。

    他豁然开朗，“科研，是探索生命奥秘的望远镜；而教育，则是让更多人共享这奇妙视界的门票。

李乐涛（中间者）与研究生讨论课题

誓言铿锵 躬耕不辍

    站在教育生涯的起点，李乐涛发现自己的身上渐渐有了导师的影子：那份对严谨的坚持，对工作的苛求。

    如今，李乐涛已成为一名研究生导师。他勤勉尽责，扎根实验室，示范操作，手把手指导学生开展实验。他不仅注重实验技能的传授，更着力引导学生培养严谨的科学思维，学会正确提出科学问题、设计实验路径并批判性地分析结果，培养他们独立探索的科研能力。

    从学生到教师，他完成了身份的转变，也理解了教育更深层次的含义，“教育，不仅是传授知识，更是启迪心灵、影响人生。”

李乐涛（台上讲述者）在2025年学校教师节庆祝大会上发言

    在西南大学“含弘荣光 天生师魂”2025年教师节庆祝大会暨教师荣誉盛典上，李乐涛作为青年教师代表，庄重承诺：要践行教育家精神，勤学笃行，求是创新；乐教爱生，甘于奉献；牢记“为党育人、为国育才”的初心使命；心怀“躬耕教坛、强国有我”的志向，以自信自强、踔厉奋发的姿态，在西南大学这片沃土上，追光而行，燃灯不辍。

    从接过校徽的那一刻起，李乐涛知道，他接过的不仅是一份职业，更是一份关于光与火的约定。在未来的日子里，他不仅要继续探索科学的前沿，更要成为点燃学生心中好奇之火的人——以青春之名，赴师者之约。